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开平小学信息化绩效考核标准

开平小学信息化绩效考核标准

学校针对教育信息化能力、资源上传与下载、空间建设、信息化培训、信息化设备使用情况、信息化活动参与情况和信息化个性特色应用进行考核。

本年度信息化能力主要考核信息化手段辅助教育教学工作,如利用交互式多媒体设备进行教学、推广使用人人通进行教学与家校沟通、使用钉钉进行校内相关教育教学工作等。

资源上传与下载专指参与教育局资源中心的资源服务平台建设与使用,如包括教材资源(教学设计、教学课件、学案/导学案、教学指导、同步练习、素材、优课、课堂实录、教育叙事)、试题资源、微课资源等教学资源的上传与下载使用。

空间建设针对个人空间中导学、作业以及文章系统中文章的发表数量进行赋分。

信息化培训指能积极参加各级各类信息化培训,并能完成培训作业或通过相关检测。

信息化设备的使用指能够科学、合理的使用信息化设备,在信息化设备使用过程中能够给予设备适当的保养、维护,使用中考虑教学成本不出现浪费和过度使用的情况,杜绝出现人为损坏的情况。

信息化活动参与情况,要求积极参与信息化相关活动,如积极参加微课大赛、学科与信息技术融合课大赛等。

信息化个性特色应用,要求结合本校、本班实际,探索信息技术服务于教育教学的新事物、新途径、新方法。由教师申报,学校检查、验证。


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